Lavori di scienze

Stratificazione atmosfera terrestre. Elaborato di Nicola

Cellula animale, elaborato di Emma

Scuola Aperta 2019

BENVENUTI BAMBINI !!

ARTE

Prof.ssa R. Cattaruzzi

Attività: le statue greche*

• impariamo 

• interpretiamo

*Attività ideata dalla prof.ssa Alessandra Cucinella
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TENOLOGIA

 prof.ssa Lara Bianchi

• Introduzione al disegno geometrico

https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/geoboard

https://apps.mathlearningcenter.org/pattern-shapes/ 

• tecnologia learningapps

https://learningapps.org/watch?v=p6143mfon20

Buone feste e buon Natale

Ilex

Trakosčan, Croazia

e tanti biscotti kipferl!!

Egitto

Frammento dalla tomba di Nebamon (TT146), Tebe, XVIII dinastia
Londra, British Museum

Attività Belle Époque

Henri de Toulouse-Lautrec

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Primo incontro:

26 novembre 30 minuti

• definizione gruppi di lavoro;

• prepararsi sul contenuto on line rispondendo alle domande guida e approfondendo Malignani, D’Aronco

Secondo incontro → valutazione lavoro di gruppo 1 ora
 valutazione-->35%

17 dicembre 2019

Sfida: sintesi in 60 secondi di uno speaker

• ad ogni gruppo verrà associato un argomento estratto;

• Sintetizzare il contenuto assegnato;

• Scegliere lo speaker;

• durata massima dell’esposizione 60 secondi;

• registrazione dell’esposizione usando Adobe Spark.

Terzo incontro 15-20 minuti

Quiz individuale→ valutazione65%

• quiz on line

ARGOMENTI

PRESENTAZIONE PERIODO, 
SIGNIFICATO E SOCIETÀ DI MASSA

INVENZIONI RIVOLUZIONARIE E SIMBOLI DELLA BELLE EPOQUE + APPROFONDIMENTO SU MALIGNANI 

L’ARTE E LA LETTERATURA DURANTE LA BELLE EPOQUE (KLIMT, D’ARONCO, MARINETTI)

ESPOSIZIONI UNIVERSALI E TEMPO LIBERO

CONTRADDIZIONI DELLA BELLE EPOQUE. FU DAVVERO UNA BELLA EPOCA? 

I GRUPPO	II GRUPPO
LC, AC, A P, G M	DD, GM, SM, GA
III GRUPPO	IV GRUPPO
NS, AF, SL	SA, GP, CV

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Illegio 2019

Pittura del Seicento in Europa

Velasquez, Las meninas

Vermeer, La ragazza con l’orecchino di perla